PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
DOI:
https://doi.org/10.55988/2588-1264/314Từ khóa:
Phát triển nhận thức; Trẻ mẫu giáo lớn; Hoạt động ngoài trời.Tóm tắt
Bài viết tập trung làm rõ vai trò và hiệu quả của hoạt động ngoài trời trong việc phát triển nhận thức cho trẻ mẫu giáo lớn. Dựa trên nền tảng lý luận giáo dục hiện đại và khảo sát thực tiễn tại hai trường mầm non ở Thanh Hóa, nhóm tác giả phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình phát triển nhận thức của trẻ thông qua hoạt động ngoài trời như: đặc điểm tâm lý – nhận thức của trẻ, năng lực tổ chức của giáo viên, môi trường và cơ sở vật chất giáo dục. Từ đó, bài viết đề xuất 5 biện pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài trời, giúp trẻ phát triển toàn diện về nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn.



