MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM ÂM NHẠC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA

Tóm tắt

Trong sự phát triển giáo dục và đào tạo, vấn đề xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên đóng vai trò quan trọng, có ý nghĩa sống còn. Trong đó, hiệu quả giảng dạy của giảng viên được xem là nhân tố có tính chất quyết định chất lượng giáo dục đại học. Với tư cách là ngành đặc thù, có truyền thống đào tạo lâu năm, chất lượng đào tạo của ngành Sư phạm âm nhạc tạo nên thương hiệu của Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa. Vậy những yếu tố nào sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển nguồn lực giảng viên đáp ứng nhu cầu đào tạo ngành Sư phạm âm nhạc tại nhà trường? Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi đề cập đến một số yếu tố ở các phương diện chủ quan và khách quan như: Sự nỗ lực cố gắng của mỗi giảng viên; cơ hội được đào tạo nâng cao trình độ và năng lực chuyên môn; cơ sở vật chất và cùng với sự phối hợp của người học sẽ tạo nên hiệu quả giảng dạy của giảng viên.